Nuestra metodología de aprendizaje

Enla práctica, hay básicamente dos formas de aprender: la adquisición y el aprendizaje. La adquisición consiste básicamente en recibir e interpretar mensajes relevantes. El aprendizaje es el proceso formal mediante el cual afinamos lo que hemos adquirido y el aprendizaje funciona como un Monitor para corregir y mejorar la lengua. Aquí es donde entran en juego algunas de las variaciones individuales. Los extrovertidos tienden a "subvigilar", es decir, a adquirir más y vigilar menos, mientras que los introvertidos y los perfeccionistas tienden a "sobrevigilar", es decir, a adquirir menos y aprender más.

Otros factores clave para la adquisición de idiomas son la motivación, la autoestima y la ansiedad del individuo. Si un alumno está motivado, tiene una alta autoestima y se encuentra en un estado de baja ansiedad (al menos en el entorno de aprendizaje del idioma), adquirirá el idioma mucho más fácilmente que alguien con la disposición contraria. De hecho, una baja autoestima y una elevada ansiedad pueden crear una situación de bloqueo mental con respecto a la adquisición del idioma, por lo que es importante contar con un entorno relajante en el que aprender. Como el componente central de la adquisición de un idioma no es la gramática, sino la comunicación, es esencial que la enseñanza de idiomas incluya mucha estimulación visual, vocabulario y lectura, con aportaciones interesantes y en un entorno relajante y poco ansioso.